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Imagens: Yuri Bianchini / Edição: Paulo Baroukh
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é o desenvolvimento integral e a aprendizagem que dão sentido às práticas educativas

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Indicadores de Condições Institucionais para a Alfabetização na escola

Publicação registra como a experiência nos mostra que, quando a alfabetização é compreendida como responsabilidade coletiva de toda a comunidade os resultados são significativamente melhores

Capa da publicação em roxo com o texto em branco: Deslindando a avaliação: Uma análise de avaliações nacionais de Língua Portuguesa e de fluência em leitura - Paula Stella

Deslindando a Avaliação

Uma análise de avaliações nacionais de Língua Portuguesa e de fluência em leitura

Capa da publicação "O Trabalho de Campo como estratégia formativa em um programa de formação continuada" com fundo roxo e texto em branco.

O Trabalho de Campo como estratégia formativa em um programa de formação continuada

Relato de prática apresenta ação desenvolvida no contexto do Projeto Trilhos da Alfabetização, uma iniciativa da Fundação Vale, em um município do Estado do Rio de Janeiro, com a parceria técnica da Roda Educativa

Capa da publicação Rotas e Redes Literárias Ouro Preto, com o nome escrito em fonte verde, os logos da Fundação Vale, da Roda educativa e da prefeitura de Ouro Preto e a ilustração de uma mulher com um livro na mão.

Rotas para construir um plano municipal do livro

Conheça dicas, recomendações e saberes que identificamos na jornada do Projeto Rotas e Redes Literárias até chegar ao Plano Municipal do Livro, Leitura, Literatura, Bibliotecas e Oralidade de Outro Preto/MG

+ publicações

projetos

Programa Myra – Juntos pela Leitura

Apoio de estudantes de escolas públicas com sessões de leitura regulares com voluntários orientados pela nossa metodologia

Projeto Jaê – Educação para Equidade

Desenvolvimento de conhecimentos de referência sobre relações étnico-raciais positivas na escola e educação antirracista

Trilhos da Alfabetização

Projeto é parte do Programa de Educação e Saúde, uma iniciativa da Fundação Vale

Trajetórias de Sucesso Escolar

Parceria com o UNICEF para enfrentamento da distorção idade-série

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